La rentrée scolaire est arrivée pour les élèves du primaire, du secondaire, des collégiens et cette semaine, ce sera au tour des universitaires.
Pour moi la rentrée scolaire veut dire achat de livres, de cahiers, mais aussi retrouvailles avec mes collègues et cette année, la rentrée scolaire sera synonyme de session intensive et déjà un nouveau stage.
Ayant été comblée à 100% lors de mon stage en maternelle, je m'attends à un nouveau défi, puisque je devrai m'habituer à des élèves un peu plus vieux, à des nouvelles matières et à une nouvelle enseignante-associée. Je dois vous avouer que je m'ennuie vraiment beaucoup de ma classe de maternelle, de mon enseignante-associée qui m'a si bien encadré, de mon école de stage... Je crois que ce stage, qui m'a vraiment marqué, sera toujours au fond de mon coeur et j'espère vraiment pouvoir retourner dans cette école...afin d'y retrouver une partie de mon coeur!
Bonne rentrée... et nous nous retrouverons bien assez tôt!!!!!
dimanche 31 août 2008
vendredi 18 avril 2008
Fin du stage et de l'école
Rebonjour à tous....
Déjà...quelques semaines que je n'ai pas publié de messages sur mon blogue...car j'étais en stage, en prise en charge, en rédaction, en réflexion...en bien des choses!!!!!Maintenant que mon analyse sur une activité est remise, que mon stage est terminé, que mon dernier cours s'est terminé aussi...il ne me reste plus qu'à réaliser un super bilan de stage et à l'envoyer par courriel. Disons simplement, que je vais prendre mon temps pour le rédiger et le remplir d'émotions...puisqu'il faut qu'il soit représentatif de mes 6 dernières semaines, extraordinaires!!!!! Maintenant que tout est presque terminé, je pourrai me remettre à l'écriture assidue!!
Je dois vous avouer que je suis triste, puisque ce fut une merveilleuse expérience, avec une merveilleuse classe qui m'en a fait voir de toutes les couleurs, dans une belle école enjouée et avec une tout simplement merveilleuse enseignante-associée qui m'a vraiment aidé à évoluer. J'étais bien heureuse ce matin, d'être dans mon lit pour dormir un peu...mais je me suis réveillée quand même à 6h25...J'étais bien heureuse d'être en congé, pour finalement faire le ménage de mes papiers, de mes trucs d'école et de mes vêtements...tout en construisant un cartable pour ma suppléance.
Mais bon...je m'ennuie... déjà...puisque je suis une future enseignante qui a adoré son stage.
À 7h45...j'ai eu un petit point au coeur...puisque c'est l'entrée des élèves
À 9h20...j'avais faim, puisque c'est l'heure de la collation
À 9h50...récréation, donc j'ai dû tout arrêter mes activités pour me dégourdir les jambes...
À 11h15...j'avais faim jusqu'à manger mes bas, puisque c'est l'heure du dîner...
Finalement à 14h35, je n'étais plus capable de fonctionner, puisque c'est la fin de l'école
J'aurai besoin de quelques jours pour me remettre sur un horaire régulier...sauf si je commence la suppléance bientôt..genre lundi matin à 6h15???
Nous verrons... voici donc un petit post de retour en vacances ou au temps du travail... et je le publierai sur mon blog régulier et sur mon blog école!!!
Déjà...quelques semaines que je n'ai pas publié de messages sur mon blogue...car j'étais en stage, en prise en charge, en rédaction, en réflexion...en bien des choses!!!!!Maintenant que mon analyse sur une activité est remise, que mon stage est terminé, que mon dernier cours s'est terminé aussi...il ne me reste plus qu'à réaliser un super bilan de stage et à l'envoyer par courriel. Disons simplement, que je vais prendre mon temps pour le rédiger et le remplir d'émotions...puisqu'il faut qu'il soit représentatif de mes 6 dernières semaines, extraordinaires!!!!! Maintenant que tout est presque terminé, je pourrai me remettre à l'écriture assidue!!
Je dois vous avouer que je suis triste, puisque ce fut une merveilleuse expérience, avec une merveilleuse classe qui m'en a fait voir de toutes les couleurs, dans une belle école enjouée et avec une tout simplement merveilleuse enseignante-associée qui m'a vraiment aidé à évoluer. J'étais bien heureuse ce matin, d'être dans mon lit pour dormir un peu...mais je me suis réveillée quand même à 6h25...J'étais bien heureuse d'être en congé, pour finalement faire le ménage de mes papiers, de mes trucs d'école et de mes vêtements...tout en construisant un cartable pour ma suppléance.
Mais bon...je m'ennuie... déjà...puisque je suis une future enseignante qui a adoré son stage.
À 7h45...j'ai eu un petit point au coeur...puisque c'est l'entrée des élèves
À 9h20...j'avais faim, puisque c'est l'heure de la collation
À 9h50...récréation, donc j'ai dû tout arrêter mes activités pour me dégourdir les jambes...
À 11h15...j'avais faim jusqu'à manger mes bas, puisque c'est l'heure du dîner...
Finalement à 14h35, je n'étais plus capable de fonctionner, puisque c'est la fin de l'école
J'aurai besoin de quelques jours pour me remettre sur un horaire régulier...sauf si je commence la suppléance bientôt..genre lundi matin à 6h15???
Nous verrons... voici donc un petit post de retour en vacances ou au temps du travail... et je le publierai sur mon blog régulier et sur mon blog école!!!
jeudi 20 mars 2008
Histoire de pâques
Au préscolaire, toutes les fêtes sont importantes... les petites comme les grandes.
Pâques est une fête importante et les élèves font beaucoup d'activités pour intégrer la fête et pour s'amuser. Cette semaine, j'ai pu observer mon enseignante créer des paniers de pâques en papier mâché sur un ballon. Nous avons aussi intégré une peinture à la gouache en forme d'oeuf dans la série d'ateliers. Nous avons fait un mandala en forme d'oeuf en plus de réaliser de véritables oeufs de Pâques(comme ceux de chez Laura Secord).
Pour vraiment entrer dans le thème de pâques, je vais vous présenter deux albums sur le thème de Pâques.
-Trop de poulets est un album chez Scolastic, à la Robert Munch. En fait, dans le temps de Pâques, une enseignante demande à une fermière de lui apporter des œufs, afin que les élèves puissent s'en occuper jusqu'à l'éclosion. À l'éclosion, la classe reçoit plusieurs poussins qui vont vite se transformer en poulets...la fermière ne vient pas les chercher. La classe décide donc de vendre les œufs et les futurs poussins, en faisant des pancartes. Lorsque la fermière s'en rend compte, elle voit qu'ils s'en sont tellement bien sorti... qu'elle leur laisse les poulets et leur apporte des lapins. Ils vont se multiplier et les élèves de la classe devront vendre de la laine et confectionner des mitaines...etc... avec une chèvre.... et finalement, avec tout l'argent récolté, ils vont acheté une ferme qu'ils donneront au concierge.
L'histoire est belle et on parle des animaux que l'on rencontre pour Pâques.
-Un drôle d'œuf de Pâques est un album chez les éditions banjo et écrit par Michel Luppens. C'est l'histoire de Nunuche l'oiseau qui rêve d'avoir son nid et de pondre un œuf. Elle veut tellement, mais ça ne fonctionne pas...mais il faut attendre et être patiente, si on veut un œuf à soi. Lorsqu'elle croit avoir pondu un œuf, il se met à fondre, puisqu'il s'agit d'un œuf en chocolat. Lorsqu'elle réussit réellement à pondre un œuf, il est échangé par un œuf de coucou et Nunche prendra tous les moyens pour se débarrasser du coucou... l'histoire continue dans le même genre, jusqu'à ce que Nunuche fasse toujours attention aux œufs décorés qu'elle reçoit!!!
Sur le site des éditions, vous trouverez des activités à faire avec le livre!
Bref, pour Pâques, il ne faut pas avoir peur de raconter la véritable histoire avec Jésus, de raconter des histoires sur le thème de Pâques, les oeufs, les lapins...etc. Mais le plus chouette, c'est de faire des œufs de Pâques Laura Secord. La technique a l'air difficile, mais il est très facile de le faire en classe et d'intégrer beaucoup de notions!!! Joyeux Pâques!!!
Pâques est une fête importante et les élèves font beaucoup d'activités pour intégrer la fête et pour s'amuser. Cette semaine, j'ai pu observer mon enseignante créer des paniers de pâques en papier mâché sur un ballon. Nous avons aussi intégré une peinture à la gouache en forme d'oeuf dans la série d'ateliers. Nous avons fait un mandala en forme d'oeuf en plus de réaliser de véritables oeufs de Pâques(comme ceux de chez Laura Secord).
Pour vraiment entrer dans le thème de pâques, je vais vous présenter deux albums sur le thème de Pâques.
-Trop de poulets est un album chez Scolastic, à la Robert Munch. En fait, dans le temps de Pâques, une enseignante demande à une fermière de lui apporter des œufs, afin que les élèves puissent s'en occuper jusqu'à l'éclosion. À l'éclosion, la classe reçoit plusieurs poussins qui vont vite se transformer en poulets...la fermière ne vient pas les chercher. La classe décide donc de vendre les œufs et les futurs poussins, en faisant des pancartes. Lorsque la fermière s'en rend compte, elle voit qu'ils s'en sont tellement bien sorti... qu'elle leur laisse les poulets et leur apporte des lapins. Ils vont se multiplier et les élèves de la classe devront vendre de la laine et confectionner des mitaines...etc... avec une chèvre.... et finalement, avec tout l'argent récolté, ils vont acheté une ferme qu'ils donneront au concierge.
L'histoire est belle et on parle des animaux que l'on rencontre pour Pâques.
-Un drôle d'œuf de Pâques est un album chez les éditions banjo et écrit par Michel Luppens. C'est l'histoire de Nunuche l'oiseau qui rêve d'avoir son nid et de pondre un œuf. Elle veut tellement, mais ça ne fonctionne pas...mais il faut attendre et être patiente, si on veut un œuf à soi. Lorsqu'elle croit avoir pondu un œuf, il se met à fondre, puisqu'il s'agit d'un œuf en chocolat. Lorsqu'elle réussit réellement à pondre un œuf, il est échangé par un œuf de coucou et Nunche prendra tous les moyens pour se débarrasser du coucou... l'histoire continue dans le même genre, jusqu'à ce que Nunuche fasse toujours attention aux œufs décorés qu'elle reçoit!!!
Sur le site des éditions, vous trouverez des activités à faire avec le livre!
Bref, pour Pâques, il ne faut pas avoir peur de raconter la véritable histoire avec Jésus, de raconter des histoires sur le thème de Pâques, les oeufs, les lapins...etc. Mais le plus chouette, c'est de faire des œufs de Pâques Laura Secord. La technique a l'air difficile, mais il est très facile de le faire en classe et d'intégrer beaucoup de notions!!! Joyeux Pâques!!!
vendredi 14 mars 2008
Les aventures de Cosmo le dodo de l'espace: La recherche du joyau
Voici ma première chronique de lecture. Je vous présente aujourd'hui un livre de la série Cosmo, chez les éditions Origo. Dans le cadre de mon stage, je devais trouver un livre sur l'espace et Cosmo était un excellent choix. En plus de traiter de l'espace, il traite d'environnement.Dans cette histoire, Cosmo tente de trouver une belle planète où il y a beaucoup de Dodos. Dans son vaisseau 3-RV, ils découvrent une belle planète remplie de trous... En s'y promenant, Cosmo découvre qu'elle est habité non pas par des dodos, mais par un drôle de bonhomme qui cherche le joyau de son arrière-arrière-arrière-grand-père Tornu premier. 3-RV et Cosmo tenteront de convaincre Tornu 6e qu'en creusant comme cela, il est en train de tuer sa planète. Finalement, en envoyant Tornu dans l'espace avec 3-RV, Cosmo fera comprendre à son ami qu'il doit protéger sa planète et qu'il lui a déjà fait très mal...Tornu verra aussi que son joyau tant recherché est sa planète!
Il s'agit d'un magnifique livre, coloré et les enfants l'ont adoré. Cosmo est attachant et il touche les élèves, tout en parlant d'environnement: il faut faire attention à sa planète! Bonne lecture!
Première semaine de mon deuxième stage
La première semaine de mon stage s'est drôlement terminée, aujourd'hui. Avant de parler des derniers événements, je crois qu'il serait important de récapituler ma première journée ainsi que mes journées de préstage.
21 février 2008
Première journée de pré-stage dans mon école. L'enseignante qui me reçoit est très gentille, elle m'a fait visiter sa classe et l'école. J'ai même pu participer à certaines activités dans la classe, même si j'aurais dû faire simplement de l'observation. Je me suis donc familiariser avec l'environnement qui est assez petit. En ce sens, nous ne retrouvons pas de coin lecture, de coin mathématique, de coin science. En fait, il y a un coin maison, un grand tapis de regroupement, un coin blocs/autos et des tables. J'ai donc aidé mon enseignante à superviser les élèves, lors de la période des ateliers. J'ai aussi fait une petite présentation sur moi, en leur présentant des objets qui me représentent: un bas de soccer, un gant de gardien, mon chandail, ma flute traversière, un livre, une coccinelle et une partition. Je leur ai donc demandé des questions, en sortant mes objets de mon sac. Finalement, je leur ai lu une histoire de dinosaures. On peut donc dire que la journée s'est bien déroulée. Mon enseignante m'a par contre laissée diner toute seule dans la salle des enseignants, mais il faut bien se débrouiller un seul, un jour ou l'autre. Voici quelques petites photos que vous pouvez voir sur mon site Flickr.
27 février 2008
Deuxième journée de pré-stage. En fait, j'ai fait de la suppléance en avant-midi dans la classe de mon enseignante-associée et nous avons décidé que cette journée allait compter comme une journée de pré-stage. J'ai donc pris en charge la classe pour l''entrée, nous avons fait le calendrier, les présences, un travail sur la lettre S, une période d'ateliers, la lecture d'un livre et une période de jeux libres. La demi-journée a été difficile, mais j'ai appris beaucoup sur la routine de classe et l'horaire de la journée.
10 mars 2008(début du stage)
Il s'agissait d'une journée pédagogique et j'ai donc participé à une formation sur les clients légers. De plus, nous avons planifié toute la semaine. Belle journée, puisque nous avons appris beaucoup sur le logiciel opensource OpenOffice(write, draw, calc, impress...). J'ai aussi bien apprécié de passer du temps avec mon enseignante, afin de bien planifier les prises en charge et les choses à faire pour la semaine.
11 mars(1ere vraie journée)
Je n'ai pas vraiment fait de prise en charge dans la classe, puisqu'il y avait beaucoup de choses à faire avec les élèves, après cette semaine de relâche. Tout de même, ça m'a permis de prendre beaucoup de notes et de bien observer les élèves et mon enseignante. Tout de même, j'ai aidé pour les activités et les ateliers.
12 mars 2008(2e journée)
J'ai beaucoup observé, mais j'ai tout de même fait de la prise en charge. J'ai lu l'histoire de Cosmo le dodo de l'espace et j'ai introduit le thème de l'espace. Ensuite, nous avons crée une carte conceptuelle où les enfants disaient ce qu'ils connaissaient sur l'espace. De plus, ils devaient faire un dessin pour le mot ou la chose qu'ils ont énumérée. J'ai aussi aidé aux ateliers et aux activités.
13 mars 2008(3e journée)
On peut dire que la journée a été chargée. Nous avons fêté un autre ami, nous avons vu la lettre Z, j'ai présenté des informations sur les moyens de transport dans l'espace, j'ai fait faire un dessin sur papier glacé(mais je ne devais pas l'expliquer et j'ai changer les consignes...)...et j'ai finalement pris en charge les ateliers. Lorsque la journée s'est terminée, nous étions toutes les deux épuisées.
14 mars 2008( 4e journée de stage et supervision de stage)
Je devais recevoir aujourd'hui ma superviseure de stage... mais nous avons dû fermer l'école, puisque la neige sur le toit a endommagé l'école. Ainsi, après avoir fait patienté les élèves plus de 45 minutes dehors, nous avons dû prendre l'autobus pour nous rendre à Curé-Antoine-Labelle. Rendus là=bas, nous avons attendu et regardé un film. Pendant ce temps, mon enseignante a rejoint tous les parents et ils venaient chercher leur enfant. J'ai dû annuler ma rencontre de supervision, qui sera reportée ultérieurement ou bien jamais.
Voici le résumé sommaire de ma semaine de stage. J'espère que c'est aussi chouette de votre côté.
21 février 2008
Première journée de pré-stage dans mon école. L'enseignante qui me reçoit est très gentille, elle m'a fait visiter sa classe et l'école. J'ai même pu participer à certaines activités dans la classe, même si j'aurais dû faire simplement de l'observation. Je me suis donc familiariser avec l'environnement qui est assez petit. En ce sens, nous ne retrouvons pas de coin lecture, de coin mathématique, de coin science. En fait, il y a un coin maison, un grand tapis de regroupement, un coin blocs/autos et des tables. J'ai donc aidé mon enseignante à superviser les élèves, lors de la période des ateliers. J'ai aussi fait une petite présentation sur moi, en leur présentant des objets qui me représentent: un bas de soccer, un gant de gardien, mon chandail, ma flute traversière, un livre, une coccinelle et une partition. Je leur ai donc demandé des questions, en sortant mes objets de mon sac. Finalement, je leur ai lu une histoire de dinosaures. On peut donc dire que la journée s'est bien déroulée. Mon enseignante m'a par contre laissée diner toute seule dans la salle des enseignants, mais il faut bien se débrouiller un seul, un jour ou l'autre. Voici quelques petites photos que vous pouvez voir sur mon site Flickr.
27 février 2008
Deuxième journée de pré-stage. En fait, j'ai fait de la suppléance en avant-midi dans la classe de mon enseignante-associée et nous avons décidé que cette journée allait compter comme une journée de pré-stage. J'ai donc pris en charge la classe pour l''entrée, nous avons fait le calendrier, les présences, un travail sur la lettre S, une période d'ateliers, la lecture d'un livre et une période de jeux libres. La demi-journée a été difficile, mais j'ai appris beaucoup sur la routine de classe et l'horaire de la journée.
10 mars 2008(début du stage)
Il s'agissait d'une journée pédagogique et j'ai donc participé à une formation sur les clients légers. De plus, nous avons planifié toute la semaine. Belle journée, puisque nous avons appris beaucoup sur le logiciel opensource OpenOffice(write, draw, calc, impress...). J'ai aussi bien apprécié de passer du temps avec mon enseignante, afin de bien planifier les prises en charge et les choses à faire pour la semaine.
11 mars(1ere vraie journée)
Je n'ai pas vraiment fait de prise en charge dans la classe, puisqu'il y avait beaucoup de choses à faire avec les élèves, après cette semaine de relâche. Tout de même, ça m'a permis de prendre beaucoup de notes et de bien observer les élèves et mon enseignante. Tout de même, j'ai aidé pour les activités et les ateliers.
12 mars 2008(2e journée)
J'ai beaucoup observé, mais j'ai tout de même fait de la prise en charge. J'ai lu l'histoire de Cosmo le dodo de l'espace et j'ai introduit le thème de l'espace. Ensuite, nous avons crée une carte conceptuelle où les enfants disaient ce qu'ils connaissaient sur l'espace. De plus, ils devaient faire un dessin pour le mot ou la chose qu'ils ont énumérée. J'ai aussi aidé aux ateliers et aux activités.
13 mars 2008(3e journée)
On peut dire que la journée a été chargée. Nous avons fêté un autre ami, nous avons vu la lettre Z, j'ai présenté des informations sur les moyens de transport dans l'espace, j'ai fait faire un dessin sur papier glacé(mais je ne devais pas l'expliquer et j'ai changer les consignes...)...et j'ai finalement pris en charge les ateliers. Lorsque la journée s'est terminée, nous étions toutes les deux épuisées.
14 mars 2008( 4e journée de stage et supervision de stage)
Je devais recevoir aujourd'hui ma superviseure de stage... mais nous avons dû fermer l'école, puisque la neige sur le toit a endommagé l'école. Ainsi, après avoir fait patienté les élèves plus de 45 minutes dehors, nous avons dû prendre l'autobus pour nous rendre à Curé-Antoine-Labelle. Rendus là=bas, nous avons attendu et regardé un film. Pendant ce temps, mon enseignante a rejoint tous les parents et ils venaient chercher leur enfant. J'ai dû annuler ma rencontre de supervision, qui sera reportée ultérieurement ou bien jamais.
Voici le résumé sommaire de ma semaine de stage. J'espère que c'est aussi chouette de votre côté.
mercredi 5 mars 2008
Mon dossier professionnel en ligne
L'idée de départ, que j'avais pour créer mon dossier professionnel, était de faire un carnet-blog sur lequel j'allais y mettre des références et mes réflexions. Après en avoir discuter avec mon copain, je me suis fait proposer de créer une véritable page web qui servira de support à mon dossier professionnel en ligne.
Depuis peu, j'ai crée la forme de la page et j'ai commencé à le remplir ce matin. Si vous désirez visiter mon dossier professionnel qui est toujours en construction et cela pour quelques mois encore, vous pouvez vous rendre à l'adresse suivante.
Finalement, ce présent carnet me servira à réfléchir à la profession d'enseignante, à vous faire découvrir des petits bijoux de la littérature jeunesse et il sera aussi un carnet de route pour mon stage au préscolaire.
Je vous reviens bientôt avec ma première chronique littérature jeunesse.
Depuis peu, j'ai crée la forme de la page et j'ai commencé à le remplir ce matin. Si vous désirez visiter mon dossier professionnel qui est toujours en construction et cela pour quelques mois encore, vous pouvez vous rendre à l'adresse suivante.
Finalement, ce présent carnet me servira à réfléchir à la profession d'enseignante, à vous faire découvrir des petits bijoux de la littérature jeunesse et il sera aussi un carnet de route pour mon stage au préscolaire.
Je vous reviens bientôt avec ma première chronique littérature jeunesse.
mardi 19 février 2008
Premier contact
Bonjour à tous et à toutes,
voici ma première expérience dans un dossier professionnel électronique. Pour le moment, je crois être la seule à savoir qu'il existe, puisque je tenterai dans les prochaines semaines de l'étoffer afin de vous le présentez en grandes pompes.
Je vais donc me présenter brièvement et un peu plus en détail que dans la colonne de droite...Je m'appelle Stéphanie Fortier, 21 ans et je suis en deuxième année en Éducation préscolaire et primaire à l'Université du Québec à Montréal. Sans donner mon CV, je peux quand même présenter ma fiche personnelle. Très jeune, j'ai appris que j'avais un certain don avec les enfants, ainsi vers 14 ans, j'ai eu la chance d'entraîner une équipe de soccer U6-U7. J'ai donc passé un merveilleux été à encadrer de jeunes joueuses et à leur apprendre les rudiments du soccer. En cinquième secondaire, on m'a proposé un poste de Spécialiste en flute traversière à l'École Simon-Vanier de Laval. J'y ai aidé de jeunes flutistes, afin de perfectionner leur instrument et être en mesure de les intégrer dans l'harmonie de l'école. Le dernier été avant mon entrée à l'université, j'ai eu la chance de travailler dans un camp de jours Loisirs 3000 à Laval. Ainsi, j'ai été monitrice de science au camp Horizon-Jeunesse, pendant huit magnifiques semaines. Je me suis aussi occupée de la table d'inscription l'été dernier, tout en travaillant dans une librairie dans le rayon jeunesse.
Après cette présentation assez complète, je peux donc vous affirmer que j'aime les enfants et que je suis à l'aise pour leur enseigner...ce dont je suis incapable devant des adultes ou des élèves de mon âge, puisque je suis de nature timide. Je veux être enseignante, mais j'ai aussi un itinéraire de secours, puisque j'envisage de faire une maîtrise en bibliothéconomie à l'Université de Montréal et ainsi devenir bibliothécaire spécialisée dans les bibliothèques scolaires ou au ministère.
Vous retrouverez donc dans ce blog, des activités à faire en classe, du matériel didactique, des critiques de livres jeunesses, des présentations de ressources pour les enseignants et la présentation de divers dossiers professionnels de mes collègues étudiants.
Je crois qu'il s'agit d'un bon début. À la prochaine!!!
voici ma première expérience dans un dossier professionnel électronique. Pour le moment, je crois être la seule à savoir qu'il existe, puisque je tenterai dans les prochaines semaines de l'étoffer afin de vous le présentez en grandes pompes.
Je vais donc me présenter brièvement et un peu plus en détail que dans la colonne de droite...Je m'appelle Stéphanie Fortier, 21 ans et je suis en deuxième année en Éducation préscolaire et primaire à l'Université du Québec à Montréal. Sans donner mon CV, je peux quand même présenter ma fiche personnelle. Très jeune, j'ai appris que j'avais un certain don avec les enfants, ainsi vers 14 ans, j'ai eu la chance d'entraîner une équipe de soccer U6-U7. J'ai donc passé un merveilleux été à encadrer de jeunes joueuses et à leur apprendre les rudiments du soccer. En cinquième secondaire, on m'a proposé un poste de Spécialiste en flute traversière à l'École Simon-Vanier de Laval. J'y ai aidé de jeunes flutistes, afin de perfectionner leur instrument et être en mesure de les intégrer dans l'harmonie de l'école. Le dernier été avant mon entrée à l'université, j'ai eu la chance de travailler dans un camp de jours Loisirs 3000 à Laval. Ainsi, j'ai été monitrice de science au camp Horizon-Jeunesse, pendant huit magnifiques semaines. Je me suis aussi occupée de la table d'inscription l'été dernier, tout en travaillant dans une librairie dans le rayon jeunesse.
Après cette présentation assez complète, je peux donc vous affirmer que j'aime les enfants et que je suis à l'aise pour leur enseigner...ce dont je suis incapable devant des adultes ou des élèves de mon âge, puisque je suis de nature timide. Je veux être enseignante, mais j'ai aussi un itinéraire de secours, puisque j'envisage de faire une maîtrise en bibliothéconomie à l'Université de Montréal et ainsi devenir bibliothécaire spécialisée dans les bibliothèques scolaires ou au ministère.
Vous retrouverez donc dans ce blog, des activités à faire en classe, du matériel didactique, des critiques de livres jeunesses, des présentations de ressources pour les enseignants et la présentation de divers dossiers professionnels de mes collègues étudiants.
Je crois qu'il s'agit d'un bon début. À la prochaine!!!
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